中信恒泰高度重视青年人才的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������培养，并针对当前青年人才培养工作中存����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������在的问题，重点从抓好教育培训、搭建成长舞台、����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������强化激励机制，营造良好的氛围等方����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������面入手，促进青年人才培养与成长����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������，为促进企业长远发展奠定坚实的青年人才基础。����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������

1、引人：重点人才引进

选贤：

2014年：开始重点引进硕士研究生

2015年：开始重点向投融资和产业政策策划研究

2019年：实施“人才双百����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������计划”和“企业转型计划”

举能：

“功由才成，业由才广”：建设人才高地，设立人才专项资助����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������资金。

优秀应届毕业生：对重点高校优秀应届毕业研究生给予人才引进补贴����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������，提高起薪，享受1年保障期薪酬；

承担重点任务的内部人才：重点科研项目，重点业务领域、重����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������点区域市场开拓的内部人才；

高层次、紧缺人才：重点学科方向高层次人才、外部优秀经营管����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������理者、负责产业拓展的人才。

2、育人：员工能力培养

作育人材，通过打造四个平台，形成以����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������“专业、管理“两条主线贯穿始终、四����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������个平台共同持续发力的人才培养模式。

项目平台

岗位带教（师带徒）；项目轮岗；特定����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������目标项目实践（试点项目、全过程咨询项����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������目等）；项目交流（参访、观摩）

专业平台

专业辅助岗位锻炼（专业委/专家工作室等����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������）；参与公司标书编制

科研平台

结合重点工程项目创新技术，申报公司科研项目；����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������参与科研项目研究（省部级、集团/公司课题）

知识平台

通过企业知识库和在线学习平台进行自我学习；����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������参与各类专业技术大赛及论坛

3、教育模式

遴选、培训和储备一批全过程工����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������程咨询总师、专业咨询师等关键岗位紧缺人才，分类开����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������展培训，从2019年至今，公����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������司开展了五期全过程工程咨询����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������总师培训班，建立了公司全过程工程咨询����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������人才库。

4、完善的培训体系

全过程工程咨询训练营 &����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������nbsp;学员：300名  班级：����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������10个  培训课时：9����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������门（25次授课）